Co říkají odborníci

Obtíže se soustředěním, pamětí, sebeorganizací k provádění rekreačních nebo profesních činností, nedostatek motivace, chudší emoční prožívání, ztráta zájmu o vztahy s ostatními… Výše uvedené může být příznakem řady neurodegenerativních onemocnění, jako je Alzheimerova choroba a s ní spojené poruchy, ale také neuropsychiatrických poruch, jako jsou depresivní stavy, psycho-traumatický stres nebo schizofrenie. 

Již mnoho let projevují zdravotničtí pracovníci velký zájem o jinou než farmakologickou léčbu uvedených patologických stavů. Tyto druhy léčby, prováděné individuálně nebo ve skupinách, využívají řadu prostředků a podpůrných prvků, včetně deskových her! 

 » Deskové hry pomáhají lidem vést lepší život, protože zlepšují kvalitu jejich života.  » 

V červnu 2021 se sešla skupina odborníků z řad lékařů, výzkumníků, pečovatelů, umělců a specialistů na hry, aby definovali, jakou roli mohou deskové hry hrát v rámci jiné než farmakologické léčby. Jejich doporučení zdůraznila, že hry by měly především stimulovat kognitivní funkce, motivaci a pozitivní emoce, jakož i podporovat sociální interakce. V závislosti na druhu onemocnění a stupni jeho závažnosti je vhodné přizpůsobit úroveň obtížnosti hry tak, aby hráči neměli pocit porážky, ale naopak aby podpořila jejich úspěch. Tato doporučení byla aplikována na řadu her Access+. 

Deskové hry nepředstavují léčbu poruch mozku. Dělají toho mnohem více, protože pomáhají lidem žít lépe tím, že zlepšují kvalitu jejich života. Příjemnou zábavu při hře! 

V dnešní době mají deskové hry v našich rodinných vztazích a přátelstvích své právoplatné místo. Výhody poskytované hrami jsou o to důležitější pro děti, protože pomáhají rozvíjet mnoho dovedností. 

Když dítě hraje deskovou hru, za předpokladu, že byla pečlivě vybrána (úroveň obtížnosti odpovídající jeho věku, vizuální přitažlivost, pocit úspěchu, zábava atd.), téměř okamžitě dojde k emocionálnímu otevření. Tato přirozená otevřenost umožňuje dítěti využívat své intelektuální a výkonné zdroje, aniž by nutně pociťovalo množství vynaloženého úsilí. Díky společenské povaze deskových her navíc tato zábavná činnost pomáhá dětem rozvíjet své sociální dovednosti. Musí prokázat flexibilitu tím, že jsou otevřené nápadům ostatních hráčů a přizpůsobují své reakce akcím ostatních hráčů a pravidlům hry. Děti se také učí zapojovat a posilovat své kognitivní a výkonné funkce, jakož i specifické dovednosti vyžadované hrou: ovládání emocí a impulzivity, plánování a organizování, paměť, jazykové nebo logické a matematické dovednosti atd. 

« Řada her Access+ je speciálně přizpůsobena k podpoře nápravy kognitivních poruch. »

Deskové hry se ukázaly být vynikajícím způsobem stimulace těchto funkcí, které mohou být u dětí s kognitivními, vývojovými nebo jinými poruchami nedostatečné. 

Jakmile se tento prostředek zábavy vhodně přizpůsobí, stává se velmi dobrým hodnoticím, aktivačním a nápravným nástrojem pro rozvoj dítěte.

Řada her Access+ je navržena tak, aby rodinám a lékařům pomohla těchto cílů dosáhnout. Obsahuje celou řadu her, které byly přizpůsobeny tak, aby se daly snáze hrát, a které slouží jako seznámení se společenskými hrami (zjednodušená pravidla, vizuální a hmatové přizpůsobení atd.). Tyto úpravy navíc snižují mentální zátěž (není nutné pracovat s několika prvky najednou) a umožňují hrát ve specifických kontextech. Tato řada her je výslovně přizpůsobena k podpoře nápravy specifických kognitivních, výkonných a sociálních poruch, poruch chování nebo poruch učení. Každý výtvor studia Access+ je proto dostatečně rafinovaný, aby dokázal snadno vyvolat emocionální otevření a okamžiky prostého potěšení a zároveň stimuloval určité funkce a dovednosti, které mohou být nedostačující, a nenásilně pracovat na jejich rozvoji. 

Můžete hrát, abyste se léčili… ale určitě hrajte, abyste se uklidnili, posílili a rozvíjeli. 

To je pravděpodobně důvod, proč jsou hry jedním z mnoha usnadňujících nástrojů, které dennodenně používáme v pečovatelských službách, ať již k obnovení zanikajících vzpomínek, zlepšení narušené pozornosti a projekčních schopností nebo oživení unavené motoriky. 

Hry toho ale umí daleko víc: Vytvářejí okamžik sdílení, prostor, ve kterém na výkonu záleží mnohem méně než na vzájemné interakci. Hráči se učí rozpoznávat své vlastní emoce, přijímat je, vyjadřovat je a porovnávat je s pocity ostatních hráčů. Učí se spojovat věci dohromady, někdy se něco naučí i o sobě samých, a především se učí, jak budovat společné vzpomínky. Hry jsou způsobem úniku. Vytváří čas a prostor, v němž lze zapomenout nebo se vyrovnat s těžkým každodenním životem. 

« Můžete hrát, abyste se léčili… ale určitě hrajte, abyste se uklidnili, posílili a rozvíjeli. »

Nová řada her Access+ nezpřístupňuje zábavu z her pouze pečovatelům a osobám, o které pečují. Dělá toho mnohem víc: Umožňuje využívat hry jako součást péče tím, že je přizpůsobuje a přetváří tak, aby se všichni (rodiny, terapeuti i pacienti) mohli rozvíjet ve spojení s ostatními. 

Můžete hrát, abyste se léčili… ale určitě hrajte, abyste se uklidnili, posílili a rozvíjeli.