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Lo que dicen los expertos

A través de nuestros juegos, también damos voz a nuestros expertos. Gracias a su visión, podemos transmitir a médicos, cuidadores y pacientes los beneficios de cada juego y las funciones cognitivas que activan. 

¡Todo el equipo de Access+ te desea una buena partida!

Philippe Robert

Philippe Robert

Catedrático de Psiquiatría

Philippe Robert es catedrático de Psiquiatría en la Universidad de la Costa Azul y director de su equipo de Cognición, Comportamiento y Tecnología (CoBTeK), así como del Departamento de Logopedia.

Dificultad para concentrarse, recordar, organizarse o para realizar una actividad recreativa o profesional, falta de motivación, falta de emociones, pérdida de interés en la relación con los demás… Todos ellos pueden ser síntomas de varias enfermedades neurodegenerativas, como la enfermedad de Alzheimer y otros trastornos asociados, pero también de trastornos neuropsiquiátricos, como estados depresivos, estrés postraumático o esquizofrenia. 

Desde hace muchos años, los profesionales sanitarios venimos mostrando un gran interés por el uso de intervenciones no farmacéuticas para estas patologías. Realizadas individualmente o en grupo, estas intervenciones pueden servirse de multitud de medios y elementos de apoyo, ¡incluidos los juegos de mesa! 

 » Los juegos de mesa ayudan a las personas a vivir mejor mejorando su calidad de vida. » 

De hecho, en junio de 2021, un grupo de expertos formado por profesionales clínicos, investigadores, cuidadores, artistas y especialistas en juegos se reunió para definir el lugar de los juegos en estas intervenciones no farmacéuticas. Sus recomendaciones hacen hincapié en que los juegos deben utilizarse principalmente para estimular la función cognitiva, la motivación y las emociones positivas, y también para promover la interacción social. Según el tipo de patología y su grado de gravedad, conviene adaptar el nivel de dificultad de los juegos propuestos para evitar la sensación de fracaso y, más bien al contrario, favorecer el éxito: es lo que se ha conseguido con los juegos de Access+. 

Los juegos de mesa no son medicamentos que curen enfermedades cerebrales. Hacen mucho más, porque ayudan a vivir mejor y contribuyen a mejorar la calidad de vida de los pacientes. Así que, ¡a disfrutar del juego! 

Anick Pelletier

Anick Pelletier

Profesora especializada en rehabilitación, licenciada en adaptación académica y social

Anick Pelletier trabaja desde 2003 con estudiantes con discapacidad o con dificultades de adaptación o aprendizaje. Es la fundadora de la Clínica Optineurones y de la formación OptiFex. También es conferenciante y educadora, autora de la “Guide des jeux de société pour apprendre en s'amusant” (Guía de juegos de mesa para aprender divirtiéndose), creadora de tres juegos del canal OptiJeu de YouTube e iniciadora del proyecto de investigación JEuMETACOGITE.

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Hoy en día, los juegos de mesa ocupan el lugar que les corresponde en nuestras relaciones con familiares y con amigos. Los beneficios que aportan los juegos son aún más importantes para los niños, ya que ayudan a desarrollar muchas habilidades. 

Cuando un niño juega a un juego de mesa, siempre que se haya elegido cuidadosamente (nivel de complejidad adecuado a su edad, atractivo visual, sensación de logro, entretenimiento, etc.), se crea casi inmediatamente una apertura emocional. Esta apertura natural permite al niño utilizar sus recursos intelectuales y ejecutivos sin que sea consciente necesariamente del esfuerzo que está realizando. Además, debido a la naturaleza social inherente a los juegos de mesa, esta actividad no solo divierte a los niños sino que también les ayuda a desarrollar habilidades sociales. Tienen que demostrar flexibilidad estando abiertos a las ideas de los demás jugadores y ajustando sus reacciones a las acciones de otros y a las reglas del juego. Los niños también aprenden a poner en marcha y reforzar sus funciones cognitivas y ejecutivas, así como las habilidades específicas que pueda requerir un juego: control de las emociones y la impulsividad, planificación y organización, memoria, lenguaje o habilidades lógicas y matemáticas, etc. 

« La línea de juegos Access+ está específicamente adaptada para apoyar la recuperación de los trastornos cognitivos.  »

Los juegos de mesa han demostrado ser una forma estupenda de estimular estas funciones, que pueden estar ausentes o disminuidas en niños que sufren trastornos cognitivos, del desarrollo o de otro tipo. 

Una vez adaptado, este divertido medio se convierte en una muy buena herramienta de evaluación, activación y corrección del desarrollo del niño. 

La línea de juegos Access+ está diseñada para ayudar a familias y profesionales a alcanzar estos objetivos. Ofrece distintos juegos adaptados para facilitar su práctica e iniciar a las personas en los juegos de mesa (reglas simplificadas, adaptaciones visuales y táctiles, etc.). Además, estas adaptaciones liberan la mente de tener que gestionar múltiples elementos a la vez y hacen posible el juego en contextos particulares. Esta línea de juegos está expresamente adaptada para apoyar la rehabilitación de trastornos cognitivos, ejecutivos, sociales, conductuales o de aprendizaje específicos. Así pues, cada juego de Access+ tiene la sutileza necesaria para crear fácilmente una apertura emocional y momentos de simple placer, al tiempo que estimula ciertas funciones y habilidades que pueden estar carentes, para trabajarlas con delicadeza.

Mathilde Tro

Mathilde Tro

Directora de Apoyo no farmacéutico Grupo Korian (centros para personas mayores, Francia)

en el segundo año de su master en psicología especializada en gerontología, en febrero de 2014, Mathilde Tro se unió al grupo Korian después de haber ocupado varios puestos en centros de asistencia para personas mayores, centros de cuidados y rehabilitación y unidades cognitivo-conductuales. Ha colaborado en la implementación de apoyos terapéuticos basados en las capacidades del individuo, en respuesta al envejecimiento patológico. Desde 2021, dirige el Departamento de apoyo no farmacéutico.

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Jugar es importante a cualquier edad. Los niños y los adultos juegan, ¿por qué no iban a hacerlo las personas mayores? La creencia generalizada de que los juegos/juguetes son solo para niños puede hacer que resulte impensable utilizar esta herramienta con personas mayores. Y sin embargo, los juegos pueden ser un facilitador muy útil para apoyar a personas mayores con una patología neurodegenerativa. Cuando los cuidadores juegan con una persona mayor, el marco de la interacción es el del juego. En consecuencia, ya no importa ser el cuidador o la persona que requiere cuidados; ambos son jugadores y, por tanto, iguales en cuanto a las reglas, con el objetivo de disfrutar de un momento de bienestar. Dado que cometer errores está permitido en el contexto del juego, no se considera un fracaso, siempre que el juego se adapte a las capacidades de la persona.

« Los juegos son una herramienta que estimula las capacidades y prioriza las nociones de diversión y juego compartido. »

Esta adaptación (junto con la preparación) es la clave del éxito de la sesión de juego para todos los implicados. El juego puede utilizarse como herramienta para estimular y mantener las capacidades, y luego, una vez que la enfermedad alcanza una fase muy avanzada, puede ayudar a priorizar las nociones de placer y juego compartido. Sin embargo, este paso puede ser un escollo en el apoyo si no se tiene cuidado de evitar infantilizar a la persona. Las personas mayores deben poder seguir ejerciendo su libre albedrío, independientemente de su patología y de su evolución. Por lo tanto, deben ser ellos quienes elijan el juego al que quieren jugar, o cómo quieren hacerlo, y el profesional debe seguir su ejemplo con la ayuda de los juegos de Access+.

Cédric Gueyraud

Cédric Gueyraud

doctor en Ciencias de la Educación, director del Centro nacional francés de Formación para las Profesiones del Juego y el Juguete (FM2J) y profesor titular en las universidades Lyon 1 y Lyon 2.

Cédric Gueyraud dirige el Centro nacional francés de Formación para las Profesiones del Juego y el Juguete (FM2J) en Francia e imparte varias sesiones de formación y charlas a profesionales y/o cuidadores que quieren utilizar juegos con personas vulnerables. Es autor de varias publicaciones, entre ellas una tesis doctoral titulada “Jeu et maladie d'Alzheimer” (Juegos y la enfermedad de Alzheimer).

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Todo el mundo puede tener un lado juguetón, pero cuando las personas viven con una discapacidad o han desarrollado ciertas patologías relacionadas con la edad, a los cuidadores y profesionales sanitarios les resulta más difícil sacar ese aspecto de la personalidad. 

Es crucial que los más vulnerables de entre nosotros tengan acceso a los juegos, dados todos los beneficios que ofrecen. Los juegos crean un espacio para ser libre, independiente y creativo, lo que fomenta la sensación de plenitud. Para los profesionales y cuidadores, los juegos actúan como objeto cultural, soporte educativo y terapéutico y como motor social. No es necesario cambiar la finalidad de un juego para promover estos beneficios. Al contrario, cuanto más entretenido y lúdico siga siendo un juego, más bienestar y plenitud infundirá en los jugadores. 

« Jugar crea un espacio para ser libre, independiente y creativo, lo que fomenta la sensación de plenitud. Los juegos actúan como motor social, objeto cultural y soporte educativo y terapéutico. »

Dicho esto, ante ciertas vulnerabilidades, los profesionales sanitarios o los cuidadores pueden tender a asignar al juego un objetivo externo, haciéndolo a veces demasiado serio o didáctico. Además, no siempre es fácil encontrar un juego adecuado. Para compensar la dificultad de ciertos juegos, puede que quieran ayudar al jugador… Aunque lo hagan con la mejor intención, deben recordar que un « buen » juego es siempre aquel que el jugador ha elegido o aceptado jugar y para el que requiere poca o ninguna ayuda externa. 

Con sus juegos adaptados, la línea Access+ refuerza la autoestima y la validación social de las personas más vulnerables, dándoles la oportunidad de disfrutar de una mayor autonomía en juegos con un alto valor de entretenimiento. Esto les permite seguir disfrutando de la diversión que ofrecen los juegos y recibiendo los beneficios que proporcionan.

Christophe Debien

Christophe Debien

Médico de psiquiatría hospitalaria

Christophe Debien es médico psiquiatra y participa en la implantación del sistema de vigilancia VigilanS en Francia. También está a cargo de la división de despliegue de la Línea nacional de prevención del suicidio 3114, gestionada por el Centro hospitalario universitario de Lille (Francia).

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Probablemente por eso los juegos son una de las muchas herramientas de facilitación que utilizamos a diario en los servicios asistenciales, ya sea para estimular una memoria vacilante, mejorar la capacidad de atención y proyección o reavivar unas habilidades motrices cansadas. 

Pero los juegos hacen mucho más que eso: crean un momento de compartir, un espacio en el que el rendimiento cuenta mucho menos que la forma en que cada uno interactúa. Los jugadores aprenden a reconocer sus propias emociones, a aceptarlas, a expresarlas y a compararlas con lo que sienten los demás. Aprenden a contar cosas, a veces sobre sí mismos, y, sobre todo, a construir recuerdos compartidos. Los juegos son una vía de escape. Abren un tiempo y un espacio en el que se puede olvidar o sobrellevar un día a día difícil. 

« Jugar para curar, quizás… pero, sin duda, jugar para calmar, fortalecer y crecer.  »

La nueva línea de juegos Access+ no solo pone la diversión de los juegos al alcance de los cuidadores y de las personas a las que cuidan. Además de eso, hace posible utilizar los juegos como parte de los cuidados, adaptándolos, transformándolos para que todos (familias, terapeutas y pacientes) puedan crecer junto con los demás. 

Jugar para curar, quizás… pero, sin duda, jugar para calmar, fortalecer y crecer.